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員工背景調查 
  
 
員工人事檔案
員工身份證鑒別管理制度:員工身份證代表員工身份,人事行政部日常的新工人招聘工作中,經常遇到持假證或借他人身份證來應聘,企圖蒙混過關。在假(借)證的人員當中,不乏有不夠法定做工年齡、隱姓埋名之不法分子存在,為使公司正常的人事工作不受影響,同時為對員工本人、公司及客戶三方面負責,公司特成立員工身份證監控小組,并制定員工身份證鑒別管理制度
1.1 人事招聘作業規范
1.1.1 招聘由人事主管或文員對應聘人員進行面試,核實身份證及其它有效證件,符合《勞動法》務工年齡等條件的發給招工《人事基本資料表》。
1.1.2 要求應聘者在《人事基本資料表》中據實填寫個人履歷、學歷、政治背景及詳細地址。
1.1.3 對將從事重要崗位(如運輸、倉管、搬運等)的人員人事部要通過公安部門協助查核其身份、背景,經核實合格后方可上崗。
1.1.4 培訓由人事部組織安排對新招人員進行培訓,讓員工了解公司的品質系統及政策,廠規、廠紀等,派發《新員工上崗前消防衛生消防守則》,作好記錄,存盤于人事部。
1.2 身份證件真假鑒別
1.2.1 視覺鑒別:
ü 身份證網格直接印在證身上,而假身份證網格在過膠片上。
ü 真身份證中公安機關印章“局”字,外形上下整齊,并且“尸”與“”右上方連接在一起(96年1月1日以前辦理的身份證)。
ü 真身份證中公安機關印章字體偏長,筆劃采用類似隸書形式如“一”,而假身份證中印章字體屬鉛體字“一”。
ü 真身份證防偽標志‘長城圖案’與‘中國’字樣鮮明,并會反光;而假證圖案與字樣暗淡、不明顯(96年1月1日以后辦理的證件)。
ü 真證反面國徽比較精細、清楚,假證則粗糙、簡單。
1.2.2 使用身份證測試鑒別儀:(略,見使用說明書)
1.3 借身份證入廠的辨別程序:
考慮到借他人身份證應聘者有三方面特點,即①仔細審查會發現許多特點與證件不相符;②對證件內容未能熟記;③臨時借用他人證件,不能長久持有,為此我們平時在招聘驗證時,要遵循此規定并實行三級查證管理。
a) 人事文員在招聘時要特別留意查對身份證:①首先辨別身份證上的年齡是否與其本人相符合;②證件相片是否與其本人相同。
b) 當證件模糊不清或一時辨認不清時,則應:①詢問應聘者的家庭地址與出生年月日,有時特意報錯內容,要應聘者予以糾正;②尋找身份證或特征部分位置作比較,或找定臉部某一特征作比較;③在身份證或應聘者器官位置作比較,如耳朵的高度與口、鼻子比較,下頜的寬度、口、鼻的距離,眉毛的長度與生長的傾斜度,眼的形狀、額頭的寬度等都可以作比較;④檢查應聘者其它證書,如畢業證、計生證等。
c) 入廠后,根據應聘者所提供的人事資料、身份證復印件、相片,人事部主管及經理分級作二級、三級檢查,如有疑問重新返回下一級作重新鑒定,確認后并在人事表格中簽名作實。
1.4 身份證有效性和真實性跟蹤監控管理:
a) 員工在職期間,人事部會不定期的測試員工身份證的有效性和真實性,例如:①發放工資時,需要員工出示其本人有效身份證;②辦理暫住證時,需提供身份證復印件。
b) 如對測試到有遺失、假證、過期或身份證寄回家的員工,人事部會出具《催辦身份證通知書》。
c) 一般通知期為6個月,6個月后仍未能辦理到本廠身份證件者,作無證人員處理。
重要職員背景調查報告
人力資源安全程序
1、 制訂人力資源安全稽查程序,滿足美國海關C—TPAT防恐指導要求。本程序所有雇員。人事部主管負責策劃和督促實施,相關部門密切配合。
2、 招聘由人事主管或文員對應聘人員進行面試,核實身份證及其它有效證件,符合《勞動法》務工年齡等條件的發給招工《報名表》。
3、 要求應聘者在《報名表》中據實填寫個人履歷、學歷、政治背景及詳細地址。
4、 對將從事重要崗位(如運輸、倉管、搬運等)的人員人事部要通過公安部門協助查核其身份、背景,經核實合格后方可上崗。
5、 由人事部組織安排對新招人員進行培訓,安排導師進行消防安全、防恐等培訓內容包括:防火、急救、逃生等安全常識和識別非法進入、舉報內部陰謀及自身安全、危險意識等防恐常識,并保存培訓記錄。
6、 深入員工群體調查了解,著重調查了解員工中有否可疑現象,有否拉幫結派等。
7、 對從事特殊工種(如運輸、倉管、搬運等)的人員,人事部要通過公安部門協助查核其身份、背 景,內容包括有無犯罪前科,有否參加不明黨派,有否復雜的社會關系等。
8、 鼓勵或獎勵員工進行防恐安全舉報,及時發現、調查、處理異常行為和可疑對象,對舉報人進行保密、保護舉報人。
重要人員人事調查表
姓   名
  
 性   別
  
 民族
 籍貫
 相      片
 
年   齡
  
 出生年月
  
 身份證號碼
  
 
文化程度
  
 婚姻狀況
  
 職務
 健康狀況
 
常住戶口地址
 郵政編碼
 
家庭主成員
 
姓名
 性別
 年齡
 職業
 關系
   
  
 
何時何地受過何種教育
 
教育層次
 起止日期
 學校名稱
 畢業/結業
 學校地址
 
何時何地受過何種獎勵
 何時何地受過何種處罰
  
  
 
工作經歷
 
 
 
自我鑒定
 單位意見
 
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