指導(dǎo)語句

    意    思

    注    釋

沒有或不

對(duì)意圖的完全否定

意圖的任何部分沒有達(dá)到，也沒有具它事情發(fā)生

較多較少

量的增加或減少

原有量±增值，如流速、溫度，或是對(duì)原有活動(dòng)，如“加墊”和“反應(yīng)”的增減

也，又

量的增加

與某些附加活動(dòng)一起，全部設(shè)計(jì)和操作意圖達(dá)到

部分

量的減少

只是一些意圖達(dá)到，一些未達(dá)到

反向

意圖的邏輯反面

這最適用于活動(dòng)，例如，流動(dòng)或化學(xué)反應(yīng)的反向。也可用于物質(zhì)，如，  “中毒”代“解毒”或旋光異構(gòu)體“O”代替“L”

不同于，非

  完全替代

原意圖沒有一部分達(dá)到，完全另外的事情發(fā)生

指導(dǎo)語句

 偏  離

    可能的原因

    后  果

沒有或不

未按設(shè)計(jì)要求輸送原料A

①原料A的貯槽是空的

②泵發(fā)生故障

③管線破裂

④閥門關(guān)閉

反應(yīng)器內(nèi)B的濃度大，會(huì)發(fā)生爆炸反應(yīng)

多

輸送過量的原料A

①泵流量過大

②閥門開度過大

③A貯槽的壓力過高

①反應(yīng)器內(nèi)量A過剩，可能對(duì)工藝造成影響

②反應(yīng)器發(fā)生溢流可能引起災(zāi)害

少

輸送A原料過

①閥門部分關(guān)閉

②管線部分堵塞

③泵的性能下降

與“沒有或不”情況相同

也，又

輸送原料的同時(shí)發(fā)生了質(zhì)的變化

①從泵吸入口閥門流進(jìn)別的物質(zhì)

②泵吸入口閥流出

③管線和泵內(nèi)發(fā)生相應(yīng)的變化

可能發(fā)生危險(xiǎn)性混臺(tái)物，發(fā)生火災(zāi)、靜電、或腐蝕等

部分

輸送原料A量達(dá)到設(shè)計(jì)要求的一部分

①原料中的A成分不足

②輸送到其他反應(yīng)器去了

產(chǎn)品c性能達(dá)不到要求，對(duì)其他反應(yīng)器有影響

反向

原料A的輸送方向變化

反應(yīng)器滿了，壓力上升，向管線和

泵逆流

原料A向外泄漏

不同于，非

發(fā)生了和輸送原料A設(shè)計(jì)要

求完全不同的

事件

①輸送了與原料A不同的原料

②原料A輸向別的地方去了

③管內(nèi)原料A凝固了

需進(jìn)一步判斷后果